LOS CLAVOS Y EL AMOR

Había un niño que tenía muy mal carácter. Un día su padre le dio una bolsa con clavos y le dijo que cada vez que perdiera la calma debería clavar un clavo en la cerca de atrás de la casa.

El primer día el niño clavó 37 clavos en la cerca...

Pero poco a poco fue calmándose porque descubrió que era mucho más fácil controlar su carácter que clavar los clavos en la cerca.

Finalmente llegó el día cuando el muchacho no perdió la calma para nada y se lo dijo a su padre y entonces el papá le sugirió que por cada día que controlara su carácter debería sacar un clavo de la cerca.

Los días pasaron y el joven pudo finalmente decirle a su padre que ya había sacado todos los clavos de la cerca..., entonces el papá llevó de la mano a su hijo a la cerca de atrás...

Mira hijo, has hecho bien... pero fíjate en todos los agujeros que quedaron en la cerca... Ya la cerca nunca será la misma de antes... Cuando dices o haces cosas con coraje, dejas una cicatriz como éste agujero en la cerca...

Es como meterle un cuchillo a alguien, aunque lo vuelvas a sacar, la herida ya quedó hecha... No importa cuántas veces pidas disculpas, la herida esta ahí...Una herida física es igual de grave que una herida verbal...

Los amigos y amores son verdaderas joyas a quienes hay que valorar... Ellos te sonríen y te animan a mejorar...

Te escuchan, comparten una palabra de aliento y siempre tienen su corazón abierto para recibirte...

ESPEROS QUE LOS COMPAÑEROS QUE ODIAN A SUS COMPAÑEROS MODIFIQUEN SUS CONDUCTAS PARA SER BUENAS PERSONAS

ARTURO PÉREZ REVERTE

http://docs.google.com/Presentation?docid=dcmqdtpn_0dzjmwgg4&hl=en

ROMANCE DE LA ESO

Dicen que va en retroceso
la enseñanza de la E.S .O.
Comprobarlo un padre quiso
y asaltó, sin previo aviso,
a su hija de quince años,
que, con modales huraños,
con evidente impaciencia,
con tono de displicencia
y prostibulario atuendo,
así le fue respondiendo:
-¿Cuándo vivió Alfonso Sexto?
-No está en mi libro de texto.
-¿Y está Felipe Segundo?
-A ese siempre lo confundo.
-¿Y doña Juana la Loca ?
-En este curso no toca.
-Dí algún monarca absoluto.
-No se da eso en mi instituto.
-¿Y cuándo se perdió Cuba?
-Esta... ¡tiene mala uva!
-Pues dí un pintor español.
-Eso no entra en el control.
-¿No sabes quién fue Picasso?
-No. De esas cosas, yo paso.
-¿Cuándo acabó la Edad Media ?
-Pues vendrá en la Enciclopedia.
-¿Y las Navas de Tolosa?
-¡Me preguntas cada cosa..!
-¿Y qué fue la Reconquista ?
-Si me dieras una pista...
-¿A qué equivalen mil gramos?
-¡Pero si eso no lo damos!
-¿Qué son los números primos?
-Eso tampoco lo dimos
.-¿La ecuación de primer grado?
-Pues tampoco la hemos dado.
-¿Y sabes mucho latín?
-¡Lo dices con retintín...!
-Y tampoco darás griego
-Se escribe raro, me niego.
-¿Quién fue Ortega y Gasset?
-Lo miraré en internet.
-¿No estudias filosofía?
-¿Para qué me serviría?
-¿Y has dado Literatura?
-No sé... No estoy segura.
-¿Quién compuso ' la Odisea' ?
-No tengo ni zorra idea.
-¿En qué obra sale Calisto?
-No, papá, eso no lo he visto.
-¿Y Gonzalo de Berceo?
-No viene en el libro, creo.
-¿Y Calderón de la Barca ?
-¡Huy, papi, no me seas carca!
-¿Clarín, Baroja, Unamuno...?
-Pues no me suena ninguno.
-¿Algún autor del Barroco?
-De eso sé bastante poco.
-¿Quién fue el Manco de Lepanto?
-Papá, no preguntes tanto.
-Pero, ¿no leéis a Cervantes?
-¡A ése lo leerías antes...!
-Lo tuyo, hija, es deplorable...
-Pues he sacado notable
-Y de ciencias, ¿sabes algo?.
-Me voy, que esta noche salgo.
-Pero, entonces, tú ¿qué sabes?
-¡No me esperéis; tengo llaves!
Y el padre quedó perplejo:
al mirarse en el espejose
notó cara de idiota.
Musitó una palabrota
y fue a meterse en la cama.
Así acaba este epigrama.
---------- Esto que canta el romance es lo que me tiene en trance...

¿HA FALLECIDO EL SENTIDO COMÚN?

Se perdió el sentido común cuando los padres atacaron: DISCIPLINAR A SUS INFOBERNABLES HIJOS

Declinó aún más cuando las escuelas debieron requerir un permiso de los padres para administrar una aspirina o curar a un niño herido.

Cuando pensaron que los maestros tenían manía a sus hijos si suspendían una asignatura

Su muerte fue precedida por la verdad y la confianza, la responsabilidad y el compañerismo entre educadores.

¿NO CREEIS QUE DEBEMOS DAR EJEMPLO LOS EDUCADORES?

COMIC DE MAESTR@S

Tenemos un tiempo primaveral voy a hacer senderismo.

Que lo paseís muy bien el fin de semana.

CONTESTADOR DE LA ESCUELA

Hola. Buenos días ud se ha comunicado con nuestra escuela y en estos momentos no podemos atenderle. Para poder hacerlo de la mejor manera posible por favor escuche las opcioes:

• Si es para justificar mintiendo una falta de asistencia PRESIONE 1


• Si es para justificar que su hijo no trajo la tarea PRESIONE 2


• Si es para quejarse de como trabajan los maestros PRESIONE 3


• Si es para preguntar sobre alguna información que ya fue previamente enviada: circular, agenda del alumno etc PRESIONE 4


• Si es para protestar por las notas de su hijo/a PRESIONE 5


• Si ud. lo que desea es golpear, insultar o pegar a un profe PRESIONE 6


• Si ud se queja de los patios PRESIONE 7 (linea directa con Delegada)


• Si ud se queja de los malos tratos recibidos por su hijo/a PRESIONE 8 (línea directa con la puerta de entrada)


• Si ud. se queja de que su hijo/a está siendo acosado PRESIONE 9


• Ahora bien, si ud es consciente de que su hijo debe estar comprometido con su participación en clase, sus tareas, que los educadores son los padres entonces... CUELGUE EL TF Y DÉJENOS TRABAJAR